东北石油大学教师在首届大学生心理健康教育课程建设研讨会上作报告_百...

〖壹〗 、东北石油大学教师许丽伟在首届大学生心理健康教育课程建设研讨会上作了专题报告。具体内容如下：会议概况：4月16日至17日 ，中国心理卫生协会大学生心理询问专业委员会联合国家社科基金重大项目“国民心理卫生素养及其提升机制与对策 ”项目组，共同组织召开了首届大学生心理健康教育课程建设研讨会 。

〖贰〗、东北石油大学于10月28日组织开展了大学生心理危机识别与干预专题培训
，旨在提升辅导员在疫情防控背景下的心理危机干预能力，强化学生心理健康教育工作。

〖叁〗
、在会上 ，学生工作部处长、心理健康预警中心主任高占才宣读了《第五届心理健康月总结表彰通报》
，学生代表物业12—301班李爽同学 、石油12—302班王凯丰同学分别进行了《我健康我快乐我成功》
、《阳光心态成功人生》的发言
。大会还对获得拓展运动会、手抄报 、摄影比赛
、征文获奖的集体和个人进行颁奖。

〖肆〗、研究表明，教师的人格尤其是班主任的人格 ，在学习生活的方方面面
，对学生产生着正面或负面的影响，所以要做学生人格的雕塑家 ，首先应铸造教师的健全人格 。

〖伍〗 、心理健康月活动总结（一） 从X月21日至X月21日学院开展的X.X以“阳光心态
、成功人生”为主题的第xx届心理健康宣传活动落下帷幕
，X月28日，总结表彰大会在南区报告厅举行
。学院党委副书记张吉强参加了大会并作讲话。

大学中的社团换届大会怎么开呢?

确定换届时间与地点 选取学期末或开学初 ，避开考试周
，确保成员时间充裕 。场地建议：学校会议室、多功能厅或社团活动室（提前1-2周申请）
。 通知与宣传 通过社团群 、公众号
、海报等渠道发布换届通知，明确竞选职位（如社长、副社长 、各部门部长）、职责及参选条件（如年级
、社团参与时长等）。

准备阶段：在换届大会之前 ，需要成立一个换届筹备小组，负责整个大会的策划和准备工作 。这个小组通常由即将离任的社团干部和部分积极分子组成
。他们需要确定大会的时间、地点 、流程
、参与人员等基本事项
，并提前进行通知和宣传。

流程如下：召集全体会员单位确定会长候选人 。组织召开大会，会议流程如下：（一）由主持人作换届选举说明 ，介绍换届选举的目的和意义
，明确选举规则
。（二）请上一届会长对任期内工作和上年度财务收支进行报告。报告内容包括工作亮点、不足之处及财务收支明细，确保透明度 。

大学团委学生助理需要经常开会吗

〖壹〗 、作为大学团委的学生助理 ，需要经常参加和组织各类会议。团委是校园里负责学生工作
、组织管理和学生组织指导的重要部门之一
，在保证学生工作的顺利进行和有效管理方面发挥着重要作用
。作为学生助理，你会参与团委的例会、工作会议以及其他相关会议 ，这些会议是组织工作 、交流学习和讨论问题的重要平台。

〖贰〗
、现象：校学生会任务量可能较大
，需频繁开会、策划活动，与课程 、社团或个人休息时间冲突 。建议：优先选取院学生会（任务相对集中）或兴趣导向的部门（如文艺部
、学术部） ，避免过度消耗精力
。人际关系压力 现象：极少数学生会存在“官僚化
”倾向
，如学长学姐过度指挥、任务分配不均等。

〖叁〗 、学校院团委助理属于管理职位，不属于领导岗位 ，其具体职责和工作内容通常围绕协助院团委开展工作展开，以下从职责定位、工作内容
、职级对比三方面进行说明：职责定位学校院团委助理的核心定位是协助院团委处理日常事务
，属于管理岗位而非领导职务 。其工作侧重于执行与协调，而非决策或管理团队
。

〖肆〗、大学中班长 、团支书
、学习委员、组织委员 、校学生会干部
、校团委学生助理等职位较为有用。具体如下：班长：作为班级事务的第一负责人 ，班长需统筹考勤、活动组织 、信息传达等工作
，是师生沟通的桥梁 。这一职位能锻炼学生的危机处理
、团队协作和资源分配能力
。

〖伍〗、学生会充分发挥大学生自律委员会 、大学生伙食委员会的作用，结合第二十三个礼貌教育月 ，自律委员会组织学生定期抽查学生宿舍
，有力的遏止了晚归和夜不归宿的行为，并多次维持大型活动的秩序 ，礼貌监督岗对校园内不礼貌行为给予了相应的制止。

〖陆〗
、团委助理的具体职责可能因学院而异
，但通常包括以下几个方面：首先，他们需要协助团委书记或副书记完成各种日常事务 ，确保团委工作的顺利进行 。其次
，团委助理需要协助管理学院学生会、学院团委会 、学院社团联合会、青年志愿者协会以及各系团总支，确保这些组织的正常运作
。

早知道学校&天津师范大学双向衔接课题组——学生正面管教研讨会暨2023...

〖壹〗
、早知道学校于2023年7月召开“为爱携手 ，衔接有方”暑期班幼升小专题家长会，旨在帮助家长缓解焦虑
，助力幼儿科学衔接小学阶段。会议背景与目的幼升小是幼儿成长过程中的重要转折点，但并非“翻山越岭 ”或“天壤之别
” ，而是童年生活的自然延伸 。许多家长因担忧孩子能否适应小学生活而感到焦虑。

〖贰〗、早知道学校在课程效果 、孩子进步
、教师关怀、教学管理以及家校合作等方面均获得了家长的高度认可
。以下是一些家长的真实评价和反馈：课程效果显著
，孩子进步明显：经过一个多月的课程学习，孩子们的变化非常大 ，从家长的话语中可以看出
，早知道学校交出了一份满意的答卷。

〖叁〗 、总结天津早知道学校幼小衔接春季班通过小班化
、系统化、趣味化的设计，为孩子提供适应小学的全方位支持 。其核心价值在于以习惯养成为根基 ，以能力提升为导向
，以兴趣激发为动力，帮助孩子在知识 、技能与情感层面实现无缝衔接 ，为未来学习生涯奠定坚实基础
。